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一、感受力。一個東西擺在這兒，我們有一種感覺。比如一個靜物、一個人坐在那兒，它的軟硬、輕重、大小、顏色的華麗與樸素等，對這些都得有較好的、正確的感覺。二、想像力。三、記憶力。四、理解力。觀察、分析，是理解的前提，理解了，才能更好地進行表達。五、審美力。即要有美感。比如比例、黃金分割等。六、表現力。表現力是手上的功夫，比如素描是長期訓練的結果，需要在訓練中循序漸進地提高。七、創造力。藝術的本質、生命就是創造。比如畫真人時，必須進行藝術處理，有所概括、有所取舍地進行創作。八、應變力。應變能力是綜合素質的表現，“變則通”同樣適用于美術考試中。孩子能考上一個理想的大學，除了主觀因素，家長對美術高考及秦皇島 師大畫室的了解至關重要，事實證明，沒有一個明智的家長的支持，孩子在選秦皇島 師大畫室、報考、文化課提分、填報志愿等環節都易出現問題。家長懂得越多，越不容易掉進陷阱，家長如一無所知，胸無定見，就會耳朵根子特軟，誰的話都會起作用，像墻頭草，一會兒倒向東，一會兒倒向西，最后稀里糊涂迷失了方向，也斷送了孩子的高考大業。
在即將參加美術高考的大軍中，對于要不要強化美術培訓，什么時候去參加秦皇島 師大畫室，好點的 師大畫室有哪些，很多人包括一些家長心里并不明了。很多美術高考生是因為文化課不好才來學美術的，所以說專業是學生的軟肋，還有就是美術高考是每年的12月底，文化課高考是第二年的6月份，就是說美術高考在前，文化課高考是美術高考結束后6個月以后開始，所以說學生在參加完專業美術高考后，6個月時間，足夠學生進行一次系統的綜合的復讀了?，F在的秦皇島好點的 師大畫室也是有文化課的，就拿河北師范大學美術高考培訓中心來說，每周就有一天的文化課，足可以保障學生在學習專業課的時候文化課不忘記，有提高了。歷年來的經驗告訴我們，高中學校(包括美術高中)對于學生的美術專業學習，抓的相對不多，對專業美術高考的把握性不準，對學生美術高考學習氛圍營造的不好，無法很高的調動學生的學習熱情，無法全面的發掘學生的潛力，讓學生在美術高考中取得很高的成績。專業相對不強的美術高考生，早點出來參加好點的 師大畫室是很有必要的，早出來一天就等于早起跑一步;對學生的專業成績的提高是有莫大的幫助的，還有就是如果學生美術高考考的很好，對于學生學習文化課的動力也會起到很大助力，這個各位家長都會明白的。
考生參加好點的 師大畫室的目的是考大學，考大學一個重要的環節就是填報志愿。由于多種因素交織，造就了藝術類專業考試錄取規則的紛繁復雜。往往不同高校的同一個專業，會有多種錄取規則，甚至一所學校內不同專業間錄取規則大相徑庭。選擇報考哪類院校才能順利考上大學呢?有句話說叫“知己知彼、百戰不殆”，首先我們要認真閱讀院校的招生簡章，了解院校的錄取方法以及對文化課的要求。院校的錄取無非有三種情況：第一類是側重專業。這類院校對學生的專業要求比較高而對文化成績要求相對較低。如果專業能夠取得院校招生計劃內名次(計劃內名次是指能達到學校實際招生的范圍，比如學校招50人，你能考到50名之內就成為計劃內名次)，一旦你的文化課達到該校的分數線，那么你就一定會被錄取。秦皇島 師大畫室哪家好？第二類按照文化課和專業課綜合分錄取。不同的學校按比例的程度也有區別，有的學校按文化課和專業課各占50%進行錄取;有的院校按文化課占40%、專業課占60%進行錄取;還有的學校按文化課占30%、專業課占70%進行綜合錄取。不同的院校不同的專業在錄取時的差異很大。第三類側重文化成績。有的院校專業過合格線按文化成績錄取。;也有的學校在錄取時側重對文化成績的錄取，專業只需拿到合格證，文化成績達到一定分數即被錄取。綜合以上院校的特點，結合自身的文化及專業程度，進行有效的報考時非常重要的
參加秦皇島 師大畫室，從5月份一直到12月底聯考結束，甚至于2月底的?？冀Y束，這么長時間的全封閉 師大畫室，是否會影響到文化課成績?文化課與專業課，是兩座必須翻越的山丘。協調二者之間的關系是最后獲得成功的關鍵。很多學生或家長不明白其中的奧妙，錯誤的安排了時間表，導致最后失敗。首先，文化課不是一朝一夕之功。每年6月，高中的基本課程結束，畢業會考結束，接下來是全面復習階段。那么，考多少文化分算比較好呢?做為美術生來說，要看專業水平有多高或能達到多高，反過來亦然，就是說專業與文化成績要相匹配，就像一個鳥的兩只翅膀一樣，如果高低差異較大，是飛不起來的。所以，專業、文化的關鍵是相匹配，不能單獨的去說專業多好或文化多好，不相匹配的專業或文化成績都會造成無端的浪費。相對于美術來說，很多學生在高中學校強度達不到，教學方向也不精確，隨自己的專業水平盲目樂觀，看不到全省幾萬美術生競爭激烈的現狀，不了解河北省美術聯考考試難度逐年增加的情況。還有一些近于零基礎的同學，基礎相當薄弱，甚至連削鉛筆也不熟練，因此，用半年或更多的時間突擊專業是必須的。
